Angelo-Roncalli-Schule in Wuppertal

Herzlich willkommen liebe Eltern und Kinder

Informationen zu den Corona-Selbsttests (Stand: 13.04.)

13.04.2021
Liebe Eltern,
vergangenen Freitag habe ich Ihnen bereits erste Hinweise zum Schulbetrieb nach den Ferien mitgeteilt.
Das Distanzlernen ist wieder angelaufen, Ihre Kinder haben entweder Materialpakete oder auf digitalem Wege Aufgaben erhalten. In der Notbetreuung sind 33 – 42 Kinder im Vormittagsbereich angemeldet.
Wir hoffen sehr darauf, dass ab nächster Woche wieder der Wechselunterricht beginnen kann. Über den Schulbetrieb ab dem 19.04.2021 werde ich Sie zeitnah informieren.
Wenn es wieder Präsenzanteile für alle Kinder geben wird, besteht eine grundsätzliche Testpflicht mit wöchentlichen zweimaligen Tests für Kinder, Lehrerinnen und weiterem Personal an den Schulen.
Die Pflicht zur Durchführung der Selbsttests wird für die Kinder in der Schule im jeweiligen Klassenraum erfüllt. Alternativ ist es möglich, die negative Testung durch eine Teststelle (Bürgertest) nachzuweisen, diese darf höchsten 48 Stunden zurückliegen.

Schülerinnen und Schüler, die der Testpflicht nicht nachkommen, können nicht am Präsenzunterricht teilnehmen.

An die Grundschulen sind auch die sogenannten „Stäbchen-Tests“ (Nasenabstrich mit Wattestäbchen) geliefert worden.
Wichtig für Sie zu wissen: Lehrkräfte leiten diese Tests nur an. Sie dürfen sie weder bei den Kindern durchführen noch korrigierend eingreifen. Die Kinder testen sich unter Anleitung selbst!

Bitte bereiten Sie Ihre Kinder auf die Selbsttests in der Schule vor. Lesen Sie bitte mit Ihrem Kind vorab die “Informationen zum Selbsttest”. Sinnvoll ist es auch, den Vorgang mit einem Wattestäbchen zu üben. Dies sorgt bei den Kindern für Sicherheit.

Selbstverständlich werden wir auch in der Schule den Test noch einmal genau besprechen.

Niemand wünscht sich ein positives Ergebnis. Sollte ein positives Testergebnis vorliegen, wird das Kind behutsam aus der Gruppe isoliert und Sie als Eltern werden informiert. Wir werden sehr darauf achten, dass es nicht zur Ausgrenzung von infizierten Kindern kommt.

Hier finden Sie dazu auch noch die Information des Schulministeriums: „Positiver Corona-Selbsttest? – So geht es weiter“, aus der Sie die genaue Vorgehensweise bei positiv getesteten Personen nachvollziehen können.

Außerdem noch einmal der Link zum Erklärvideo. https://www.youtube.com/watch?v=sDyOXpdqCUw (Siemens CLINITEST© Rapid COVID-19
Antigen-Test).

Vielen Dank für Ihre Unterstützung!

Passen Sie gut auf sich auf und bleiben Sie gesund.

gez. S. Mertens

Distanzunterricht nach den Osterferien (Stand: 09.04.)

9.04.2021

Liebe Eltern,

wie Sie sicher bereits aus den Medien erfahren haben und wir gestern Abend per Schulmail mitgeteilt bekommen haben, bleiben die Schulen in NRW geschlossen und es findet wieder der Distanzunterricht statt – zunächst für eine Woche. Die Klassenlehrerinnen werden sich dazu zeitnah melden und Ihnen Aufgaben zukommen lassen.

Zurzeit ist vorgesehen, die Schulen am 19.04.2021 zu öffnen. Dies ist mit einer grundsätzlichen Testpflicht mit wöchentlich zweimaligen Selbsttests für Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte und weiteres Personal an den Schulen verbunden. Hierzu hat die Landesregierung alle notwen-digen Maßnahmen getroffen. Die Selbsttests sind uns heute an die Schule ausgeliefert worden. Der Besuch der Schule wird damit an die Voraussetzung geknüpft, an wöchentlich zwei Corona-selbsttests teilgenommen zu haben und ein negatives Testergebnis vorweisen zu können.

“...Die Pflicht zur Durchführung der Selbsttests wird für die Schülerinnen und Schüler in der Schule erfüllt. Alternativ ist möglich, die negative Testung durch eine Teststelle nachzuweisen (Bürgertest), die höchstens 48 Stunden zurückliegt. Schülerinnen und Schüler, die der Testpflicht nicht nachkommen, können nicht am Präsenzunterricht teilnehmen. ...” Dazu bekommen Sie Anfang der Woche noch genauere Informationen.

Notbetreuung

Es wird eine Notbetreuung für Kinder, die in der Betreuung angemeldet sind von 7.00 - 15.30 Uhr geben. Für Kinder, die nicht in der Betreuung angemeldet sind von 8.00 – 12.00 Uhr. Falls Sie aufgrund der erneut veränderten Unterrichtssituation für Ihr Kind auf eine Notbetreuung dringend angewiesen sind, bitte ich Sie schnellstmöglich das aktuelle Anmeldeformular (zum Download hier klicken) auszufüllen und an die Klassenlehrerin oder an die Schule (angelo-roncalli-schule @stadt.wuppertal.de) zu schicken.

Bitte wägen Sie unter den neuen Corona-Fallzahlen und den grassierenden Corona-Mutationen genau ab, ob Sie die Notbetreuung in Anspruch nehmen müssen. Bedenken Sie bitte auch, dass die Kinder, die die Notbetreuung besuchen, bereits ab der nächsten Woche Selbsttest durchführen werden. Dafür wäre es hilfreich, Ihr Kind schon einmal auf diese Situation vorzubereiten. Folgender Link zum Video des Testmaterials „Clinitest Rapid Co-vid 19“ kann als Anschauungshilfe dienen: https://youtu.be/HL4oQeg37S8

Passen Sie gut auf sich auf und bleiben Sie gesund.

Herzliche Grüße

gez. Susanne Mertens

Musterbescheinigung: Nachweis über Nicht-Inanspruchnahme von Schule bei Beantragung von Kinderkrankengeld

Liebe Eltern,

die Stadt Wuppertal hat uns ein Formular zur Beantragung von Kinderkrankentagegeld der Bundesregierung zur Verfügung gestellt.

Sie können sich hier das Formular herunterladen.

Tragen Sie bitte die Daten Ihres Kindes (Name, Geburtsdatum) und den entsprechenden Zeitraum, in dem Ihr Kind die Schule nicht besucht hat ein und schicken uns das Formular bitte per Mail an angelo-roncalli-schule@stadt.wuppertal.de oder werfen sie es in den Schulbriefkasten.

Wir setzen dann die entsprechenden Kreuze, unterschreiben und stempeln es.

Teilen Sie uns bitte mit, ob wir es den Materialien Ihres Kindes bei der nächsten Übergabe beifügen oder wir es Ihnen als Scan per Mail zuschicken sollen.

Mit freundlichen Grüßen

Susanne Mertens

Was bedeutet häusliche Quarantäne? Infobroschüre in unterschiedlichen Sprachen

Das Ressort Zuwanderung und Integration hat eine kleine Broschüre zum Thema „Häusliche Quarantäne und Hilfen in Wuppertal“ erstellt und in mehrere Sprachen übersetzt.

Die Broschüre finden Sie hier mit einem Klick auf die jeweilige Sprache zum Download:

Arabisch , Deutsch, Englisch, Französisch, Griechisch, Italienisch, Polnisch, Russisch, Türkisch

Hygieneplan

Der aktuelle Hygieneplan (Stand 23.04.2020) ist hier einzusehen.

Die Angelo-Roncalli-Schule

Die katholische Grundschule Angelo-Roncalli befindet sich in Wuppertal in der unteren Elberfelder Südstadt.

Hier werden zurzeit ca. 215 Kinder der verschiedensten Nationalitäten in 8 Klassen von 8 fest zugeordneten Lehrerinnen, einer sozialpädagogischen Fachkraft, einer Sonderpädagogin, zwei Lehramtsanwärterinnen und drei Vertretungskräften unterrichtet. Im Rahmen der Inklusion unterrichten wir schwerpunktmäßig Kinder, die im Bereich "Hören und Kommunikation" gefördert werden. Uns sind alle Kinder willkommen.

Als katholische Schule legen wir besondern Wert darauf, die uns anvertrauten Kinder im Sinne der christlichen Werte zu erziehen. Dazu gehört auch das tägliche Beten mit den Kindern vor dem Unterricht und der Besuch der wöchentlich stattfindenden Schulmesse ab Klasse 3.

Wir unterrichten in jahrgangsbezogenen Klassen, fördern aber im Rahmen unseres Förderkonzeptes jahrgangsübergreifend.

Besondere Schwerpunkte unserer Arbeit liegen auf der Lese- und Bewegungsförderung.

Anfang der 60er Jahre wurde das Gebäude der heutigen Angelo-Roncalli-Schule erbaut. Am 4. Februar 1963 war es bezugsfertig und die bereits seit

einigen Jahren bestehende katholische Volksschule konnte von ihrer provisorischen Unterbringung in der Pfalzgrafenstr. in das neue Gebäude in der Reichsgrafenstr. 26 umziehen.

Seit 1995 nennt sich unsere Schule Angelo-Roncalli-Schule. Angelo Guiseppe Roncalli war der bürgerliche Name des Papstes Johannes XXIII. Er war ein besonders gütiger und warmherziger Mensch. Stets wollte er den Menschen nahe sein. Er suchte Kontakte zu Andersgläubigen, vermittelte zwischen unterschiedlichen Interessen und warb für Verständnis und menschliches, offenes Miteinander. Seine Zeit als Papst (1958 - 1963) war geprägt durch Erneuerung und von Kooperation und Miteinander aller Gruppierungen. Er forderte soziale Gerechtigkeit und ein friedliches Zusammenleben der Völker.

In diesem seinen Sinne bemühen wir uns als katholische Bekenntnisschule in einer Stadt mit vielen andersgläubigen Mitbürgern um Verständnis füreinander und wollen bewusst zur Toleranz, Friedfertigkeit und Friedensfähigkeit erziehen.

Wir vertreten Wertevorstellungen, Grundsätze und Erziehungsziele, die sich an den Grundlagen unseres Glaubens orientieren und der Tradition verpflichtet sind.

Auszüge aus unserem Schulprogramm

1. Religiöse Erziehung und Rituale

Der Schulalltag beginnt bei uns mit einem gemeinsamen Gebet. Immer mittwochs findet in der 1. Stunde ein Schulgottesdienst für die Klassen 3 und 4 statt. Außerdem feiern wir mit der gesamten Schulgemeinde Gottesdienste zu besonderen Anlässen, wie z.B. erster Schultag, Weihnachten, Aschermittwoch. Alle Kinder nehmen am kath. Religionsunterricht teil. An jedem Montag in der Adventszeit veranstalten wir in der 1. Stunde ein Adventssingen mit Vorführungen.

2. Schuleingangsphase

An unserer Schule lernen die Kinder in jahrgangsbezogenen Klassen.

3. Förderkonzept

Zweimal wöchentlich lösen wir für jeweils eine Stunde die Klassenverbände der ersten und zweiten Klassen auf, um die Kinder entsprechend ihrer Fähigkeiten und Bedürfnisse zu fördern und zu fordern. Es werden verschiedene Gruppen angeboten wie z.B. Grob- und Feinmotorik, Konzentration, Lesen, Schreiben, Denkschule, Mathematik und Deutsch als Zweitsprache. In den Klassen 3 und 4 fördern wir auch klassenübergreifend und bilden aus zwei Klassen drei oder vier Fördergruppen.

4. Bewegte Schule

Unser großzügiges Außengelände bietet den Kindern in den Pausen vielfältige Möglichkeiten, ihrem Bewegungsdrang nachzukommen. Klettergerüst, Turnstangen, eine Rutsche, eine Tischtennisplatte sowie verschiedene kleinere Spielgeräte fordern die Kinder zu unterschiedlichsten Bewegungsformen heraus. Zudem steht genügend Platz für Ball- und Laufspiele zur Verfügung. In der Hofpause können sich alle Kinder Spielgeräte aus dem Spielehäuschen ausleihen. Jedes Kind hat in der Woche 3 Stunden Sport- bzw. Schwimmunterricht. Regelmäßig nehmen wir auch an einigen Sportwettkämpfen, wie z.B. dem Sparkassen-Cup teil. In diesem Schuljahr können wir zusätzlich eine Handball-, Fußball- und eine Judo-AG anbieten.

5. Lesen macht Spaß!

Regelmäßig besuchen unsere Kinder das Bücherschiff (Einführung in die Systematik und Ausleihe, Autorenlesungen, Theaterstücke,...). Außerdem nehmen alle Klassen an der Aktion "Leserucksack" teil. Im ersten Halbjahr veranstalten wir ein "Lesekino". Hier erleben Kinder das Vorlesen von aktueller Kinderliteratur als Lesegenuss. Im zweiten Halbjahr gibt es einen Projekttag "Lesen" für alle Kinder der Schule.

6. Gesundheit

Jeder Jahrgang bekommt in jedem Schuljahr Termine für den Zahn-Prophylaxeunterricht des Arbeitskreises Zahngesundheit Wuppertal zur besseren Zahngesundheit und Zahnpflege.

7. Mein Körper gehört mir

Alle zwei Jahre nehmen die Kinder der 3. und 4. Klassen am Projekt "Mein Körper gehört mir" der "theaterpädogogischen werkstatt osnabrück" zur Prävention von sexuellem Missbrauch teil.

8. Außerschulische Lernorte und Aktivitäten außerhalb der Schule

Die Klassen unserer Schule besuchen regelmäßig die unterschiedlichsten Lernorte (Station Natur und Umwelt, Zoo, Jugendverkehrsschule...) Einmal im Jahr besucht jede Klasse gemeinsam ein Theaterstück.

9. Schulfeste und Projektwochen

Im Wechsel wird jährlich einmal ein Schulfest oder eine 3-5-tägige Projektwoche durchgeführt.

10. JeKits

Seit dem Schuljahr 2017/2018 nehmen wir am Projekt Jekits (Jedem Kind Instrumente, Tanzen, Singen) teil. Alle Erstklässler erhalten einmal wöchentlich kostenlos eine spielerische Einführung in die Musik und lernen eine Vielzahl an Instrumenten, Tänzen und Liedern kennen. Im zweiten Schuljahr haben Sie dann die Möglichkeit, sich für das "JeKits-Orchester", "JeKits-Tanzensemble" bzw. "JeKits-Chor" anzumelden. Der Unterricht erfolgt durch Musikschullehrkräfte.

11. Schulchor

Die Kinder der 3. und 4. Klassen haben die Möglichkeit, im Schulchor mitzusingen, der die wöchentlichen Schulgottesdienste mitgestaltet.

12. AGs

Für die Kinder der Klassen 3 und 4 werden freitags in der 6. Stunde unterschiedliche Arbeitsgemeinschaften angeboten, wie z. B. Sport-AG, Kunst-AG, Rätsel-AG, Handwerker-AG, Handarbeits-AG, Lese-AG, Forscher-AG oder Book Creator-AG. Die AG-Angebote wechseln halbjährlich.

13. DAZ-Förderung

Seit dem Schuljahr 2013/2014 haben wir zusätzlich 14 Stunden für die Sprachförderung von Kindern mit Zuwanderungsgeschichte genehmigt bekommen. In Kleingruppen wird gezielt an der grammatikalischen Ausdrucksweise und an der Sprechfähigkeit gearbeitet.

14. HA-Betreuung

Für die Kinder der 1. und 2. Klassen bieten wir einigen Kindern zweimal wöchentlich eine kostenlose unterstützende Hausaufgabenbetreuung an.

15. Sozialziele-Center

Neben der Vermittlung der fachlichen Inhalte in den einzelnen Unterrichtsfächern, hat das soziale Lernen einen großen Stellenwert an unserer Schule. In allen Klassen hängt ein Sozialziele-Center-Plakat, auf dem das Sozialziel der Woche bzw. des Monats deutlich sichtbar ist. Gemeinsam wird zu Beginn der Woche bzw. des Monats in der Klasse das Ziel besprochen und es wird überlegt, woran eine erfolgreiche Umsetzung des Zieles zu erkennen ist (Was sehe ich? Was höre ich?). An dem vereinbarten Ziel wird täglich gearbeitet. Durch kurze Reflexionsphasen wird immer wieder überprüft, inwieweit das Ziel bereits erreicht wurde bzw. wo Schwierigkeiten lagen.

16. Klassenrat

An unserer Schule hat das soziale Lernen einen hohen Stellenwert. In den Klassen 2-4 findet einmal wöchentlich ein Klassenrat statt, in dem nach einer fest vereinbarten Struktur aktuelle Themen und Konflikte, gemeinsame Aktivitäten und Projekte sowie Anliegen, die die Klassengemeinschaft betreffen, besprochen und diskutiert werden. Auch in Klasse 1 erfolgt einmal wöchentlich eine Einheit zum sozialen Lernen. Dies geschieht z.B. durch die Auseinandersetzung mit Bilderbüchern zu Themen wie “Gemeinschaft”, “Freundschaft” oder “Streit”. Zudem erfolgt in dieser Jahrgangsstufe eine Heranführung an die einzelnen Elemente des Klassenrats.

Die Klassen

Klasse 1a - 27 Kinder Klassenlehrerin: Frau Windoffer Raum: 25

Klasse 1b - 27 Kinder Klassenlehrerin: Frau Druffel Raum: 21

Klasse 2a - 27 Kinder Klassenlehrerin: Frau de Raet Raum: 17

Klasse 2b - 28 Kinder Klassenlehrerin: Frau Kornadt Raum: 19

Klasse 3a - 28 Kinder Klassenlehrerin: Frau Butterweck Raum: 18
Klasse 3b - 28 Kinder Klassenlehrerin: Frau Kunze Raum: 24

Klasse 4a - 25 Kinder Klassenlehrerin: Frau Maire Raum: 13

Klasse 4b - 26 Kinder Klassenlehrerin: Frau Denda Raum: 16

Das Kollegium

Unser Kollegium besteht zurzeit aus 8 fest zugeordneten Lehrerinnenund einer sozialpädagogischen Fachkraft für die Schuleingangsphase. Außerdem bilden wir zwei Lehramtsanwärterinnen aus und erhalten regelmäßig Unterstützung durch unterschiedliche Vertretungslehrkräfte.

Regelmäßig absolvieren Praktikantinnen und Praktikanten oder Praxissemesterstudentinnen und –studenten für einige Wochen oder Monate ein Praktikum an unserer Schule.

Wir legen an unserer Schule großen Wert auf eine intensive Zusammenarbeit innerhalb des Kollegiums. Diese Zusammenarbeit bezieht sich auf - die Vorbereitung und Planung des Unterrichts - Patenschaftsprojekt - außerschulische Lernorte und Aktivitäten wie z.B. Ausflüge und Klassenfahrten.

Zur Vorbereitung und Planung des Unterrichts treffen sich die Kolleginnen der Jahrgangsstufen regelmäßig. Dabei wird auch der bereits gegebene Unterricht reflektiert. Diese Treffen bieten die Möglichkeit, arbeitsteilig zu arbeiten und die Qualität der Unterrichtsarbeit weiterzuentwickeln.

Für die jahrgangsübergreifende Arbeit ist das Patenschaftsprojekt von großer Bedeutung. Die Kinder der jeweiligen 4. Klassen übernehmen je eine Patenschaft für ein Kind aus der 1. Klasse. So haben die Schulneulinge einen Ansprechpartner und auch schon einen Spielgefährten in der Pause. Zudem lernen die jüngeren und älteren Kinder ein offenes und rücksichtsvolles Miteinander.

Ein Teil von Unterricht ist auch der Besuch von außerschulischen Lernorten. Ein Austausch unter den Kolleginnen führt zu neuen Anregungen und aufwändige Organisationen können vereinfacht bzw. wieder arbeitsteilig durchgeführt werden. Bei Klassenfahrten oder Ausflügen können die Lehrerinnen entsprechend ihren Neigungen oder Fähigkeiten Aktivitäten (musisch, sportlich, kreativ,...) anbieten.

Schulregeln

Damit wir an unserer Schule alle gemeinsam lernen und spielen können, haben wir folgende Regeln vereinbart:

Wir wollen, dass alle gerne zur Schule kommen.

Wir sind freundlich zueinander, helfen und vertragen uns. Die älteren Kinder achten auf die jüngeren Kinder.

Wenn mich jemand ärgert, kann ich mich so verhalten:

Ich gehe weg oder ich höre weg.
Ich spreche mit dem Anderen.
Ich hole eine Lehrerin zu Hilfe.

Ich vermeide selbst Ärger, denn auch Spott und schlimme Wörter tun weh.
Ich gehe mit Schulbüchern und anderen Gegenständen schonend um.
Ich halte Ordnung an meinem Schultisch, in meinem Fach und in meinem Tornister.

Ich halte die Klasse, den Flur, den Schulhof und die Toiletten sauber.
Ich renne nicht im Schulgebäude und rutsche nicht das Treppengeländer herunter, denn es ist gefährlich.

Auf dem Schulhof dürfen wir rennen, toben und spielen.
Beim Spielen an den Spielgeräten wechseln wir uns ab.
Mit dem Ball wird auf dem 2. Schulhof gespielt.
Nach der Pause stellen wir uns klassenweise auf.

Ich verspreche, dass ich die Schulordnung einhalten werde.

Wenn ich mich nicht an die Regeln gehalten habe,

... muss ich mich entschuldigen oder einen Brief schreiben oder
... muss ich den Schaden wiedergutmachen oder
... muss ich die Regeln aufschreiben, damit ich sie besser verstehe oder
... muss ich dem anderen Kind eine Freude machen oder
... muss ich einen Dienst in der Schule übernehmen oder
... kann ich von schönen Schulveranstaltungen ausgeschlossen werden.